MOMO es una Escuela de Educación Viva para Infantil y Primaria del Baix Llobregat. Nuestro modelo educativo se centra en el bienestar de toda la comunidad, en la que niñxs y adultos pueden sentirse respetados, acogidos y valorados por lo que son. Los procesos educativos son acompañados con amor, cuidado y respeto por cada niñx, procurando así que sean protagonistas de su propio aprendizaje. A la vez, las familias participan activamente en la gestión organizativa y el cuidado del espacio físico, mediante un modelo cooperativista que integra familias usuarias y trabajadorxs.
El proyecto nació en el año 2010 de los corazones de un grupo de familias y acompañantes-educadoras que buscaba una educación más respetuosa y acorde con las necesidades de la infancia en el siglo XXI. De esas primeras semillas nació lo que hoy es un árbol fuerte, con las raíces ya bien plantadas en la tierra y las ramas siempre apuntando hacia el cielo. Ese árbol ha vivido algunas noches de tormenta, vientos, tristeza, confusión y cansancio… y también muchas mañanas de dulce sol, inspiración, esperanza, emoción, afecto y gratitud. El arbolito tiene ya once años, que han permitido consolidar la rama de Infantil y fortalecer la de Primaria.
En MOMO creemos:
• En el impulso natural del niñx hacia el conocimiento y la autonomía.
• Que lxs niñxs aprenden mejor en un entorno relajado donde el juego y el descubrimiento son un eje central.
• En la educación viva por la energía y alegría encontrada en el equilibrio entre libertad y estructura, elección libre o guiada, el individuo y la comunidad.
• En un entorno donde acompañantes, niñxs y familias ven el aprendizaje como una experiencia compartida.
Somos un proyecto de economía social, autofinanciado y autogestionado por los miembros de la comunidad que lo integran, constituido como una cooperativa de usuarixs y trabajadorxs, la cual se hace cargo de todos los costes generados por la escuela (sueldos, alquiler, mantenimiento, etc...). Desde sus inicios, la filosofía de MOMO siempre ha sido trabajar con los recursos de los que disponía. El crecimiento orgánico de los últimos años ha fortalecido al proyecto, atrayendo más recursos a la comunidad y, consecuentemente, más capacidad de responder a distintas situaciones. Durante estos últimos años nuestros esfuerzos han estado enfocados en la realización de una obra arquitectónica que nos permitiera ser una escuela homologada.
Main features and goals of the crowdfunding campaign
Con esta iniciativa de crowdfunding nos proponemos cubrir los últimos gastos derivados de las obras arquitectónicas que se realizaron para satisfacer los requisitos de homologación del Departament d’Ensenyament de Catalunya. La financiación de estas obras (con coste superior a los 400.000 €) se consiguió gracias a dos créditos otorgados a la cooperativa: uno por parte de miembros de la cooperativa y otro por dos entidades de banca ética. Gracias al compromiso de nuestra comunidad, las obras finalizaron en 2019, permitiendo una reorganización de espacios que ha dado independencia a las secciones Infantil y Primaria.
Así, como colectivo hemos logrado hacer realidad un proyecto comunitario e innovador por sus modelos educativo y organizativo. Ahora, nuestro largo recorrido hacia la sostenibilidad y el bienestar integral del colectivo se acerca a su fin. Para alcanzar este objetivo tenemos un último reto: la financiación de un nuevo camino de acceso a los edificios, ya que el original no cumplía con los requisitos de accesibilidad necesarios para un recinto escolar.
Como sucede muchas veces en MOMO, el reto que implicó abordar este imprevisto se ha convertido en una experiencia llena de aprendizajes y oportunidades. El nuevo camino de acceso enlaza los edificios de Infantil y Primaria, siguiendo el contorno del recinto desde la entrada principal y tocando espacios tan entrañables como el huerto, el arenero, la estructura para trepar y la sala polivalente. Además de cumplir su función original, el camino se ha convertido en una pieza clave del día a día: bolas de fango ruedan por sus pendientes, es pista de aterrizaje de aviones de papel y es el fundamento de construcciones, experimentos y expresiones artísticas.
Why this is important
Nuestra vivencia como proyecto autogestionado y autofinanciado nos ha aportado seguridad frente a los retos que el día a día y el crecimiento nos traen. Contábamos con que el curso 2020/21 fuera el año de la consolidación del proyecto. Por ejemplo, con la llegada de más niñxs habríamos alcanzado el número mínimo necesario para la autosostenibilidad del proyecto, pero la crisis provocada por la Covid-19 ha generado un cambio tanto en la situación económica de las familias de nuestra comunidad educativa como de las familias que estaban a punto de incorporarse a MOMO.
Estamos cerca de conseguir la homologación como proyecto educativo, lo que supone el reconocimiento oficial de MOMO como propuesta en la que prima el respeto por los ritmos propios de lxs niñxs, su bienestar y su capacidad innata de aprendizaje. Sabemos que la educación es la base fundamental para mejorar la sociedad donde vivimos y para fomentar cualquier cambio social, y esperamos que esta propuesta colectiva siente un precedente que abra las puertas a nuevos proyectos. El apoyo económico que consigamos mediante esta iniciativa de crowdfunding nos permitirá recuperar la salud financiera previa a la pandemia de Covid-19, facilitando nuestro fortalecimiento, desarrollo y que sigamos compartiendo este proyecto con el resto de la comunidad y del entorno social en el que existe.
Team and experience
El colectivo completo de Momo escola viva se implica en gran parte del funcionamiento de la escuela, desde tomar decisiones estratégicas en asamblea hasta dar respuesta a cuestiones cotidianas de carácter práctico. La cooperativa está formada, por un lado, por familias con multiples perfiles profesionales, que aportan desde su experiencia laboral y vivencial. Además, también lxs trabajadorxs son cooperativistas, que además de acompañar los procesos de desarrollo de niñxs, se implican profundamente en la implantación de lo que es un modelo educativo y organizativo propio. El proyecto presentado aquí es una más de las co-creaciones del colectivo, que ha participado en el diseño, planeamiento, ejecución e integración del nuevo camino de acceso.